Leseförderung




	Aktion Tagwerk erbrachte 1150,- Euro. Vielen Dank für euren Einsatz! (mehr dazu unter “Schuljahr 2009/ 2010)

Gemeinschaftshauptschule kooperiert: Die Gemeinschafthauptschule und die Öffentliche Bibliothek in Marsberg wollen gemeinsam die Lese- und Informationskompetenz von Schülerinnen und Schülern fördern. Dazu haben beide 2007 einen Kooperationsvertrag geschlossen. Schulen sind der Vermittlung von Wissen und lebensweltlicher Orientierung verpflichtet. Mediennutzungskompetenz ist in Zeiten zunehmender Informationsströme eine wichtige Voraussetzung der erfolgreichen Lebensgestaltung. Öffentliche Bibliotheken und Schulen fördern diese Kompetenzen und ergänzen sich dabei in idealer Weise. Folgende Ziele wurden vereinbart: Vordringliches Ziel der Zusammenarbeit ist die Entwicklung und Förderung der Lese- und Informationskompetenz von Schülerinnen und Schülern. Die Öffentliche Bibliothek ist dabei ein unverzichtbarer Partner für die Schule. Die Bibliothek und die Schule wollen wechselseitig den Kontakt und die Zusammenarbeit zwischen beiden Institutionen verstetigen, intensivieren und ausbauen.

		Leseförderung durch das Internet: Seit Anfang des Schuljahres nimmt die Gemeinschaftshauptschule Marsberg an einer interaktiven Leseförderung mit „Antolin“ teil. Dies ist ein Buchportal im Internet für Schüler, Lehrer und Eltern. Schüler/-innen wählen eigenständig Buchtitel aus, die sie bereits gelesen haben oder noch lesen möchten. Sie können die Bücher z.B. in der Städt. Bibliothek ausleihen. Nach dem Lesen beantworten sie dann mit Hilfe von Antolin Fragen zu dem jeweiligen Buch und erhalten ein Punktekonto. Auf diese Weise fördert Antolin das sinnentnehmende Lesen und motiviert die Schüler/-innen, sich mit den Inhalten der gelesenen Werke auseinander zu setzen. Lehrkräfte haben bei Antolin einen eigenen Zugang, der einen detaillierten Überblick über die Lesevorlieben und die Leseleistung der Schüler/-innen bietet. Sie erhalten Aufschluss über die Entwicklung der individuellen Lesebiografie und machen etwaige Defizite deutlich. Dadurch entsteht eine optimale Wissensgrundlage für die gezielte individuelle Leseförderung im Unterricht. Eltern können von zu Hause aus die Lese-Entwicklung ihres Kindes mitverfolgen. Sie können sich von ihrem Kind die erreichten Punkte im Lesekonto zeigen lassen, ihr Kind bestärken, ermutigen und sich gemeinsam unter Antolin über weitere Bücher informieren. Eine gesteigerte Leseaktivität ist nicht allein durch den Unterricht zu erreichen. Die Lesefertigkeit ist mit vielen intellektuellen Fähigkeiten unmittelbar verbunden: Sie beeinflusst die Entwicklung des Vorstellungsvermögens, der Fantasie, der Sprach- und Ausdrucksweise und ist Grundlage für die Erfahrung, wie bereichernd und (ent-)spannend Lesen sein kann. Diese Fähigkeiten und Erfahrungen zu entwickeln, zu fördern und zu schützen ist das Ziel von Antolin.